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【中国梦 电机美】我与物联网专业一起成长——记我校三八红旗手刘红老师

2019-11-01 18:30:50  点击:[147]
【中国梦 电机美】我与物联网专业一起成长——记我校三八红旗手刘红老师

    2012年7月,刘红从华东师范大学博士毕业后进入电子信息学院。也就在这一年,她加入了我校2011年刚刚招生的新增本科专业“物联网工程”的教学团队,刘红先后承担过《物联网工程导论》《RFID技术应用》《物联网与电子产品代码(EPC)》等课程的教学工作。在很多人眼里,刘红所在的教研室是见证历史的一代人,而刘红则不这么认为。用她的话说:“这几年,我与物联网专业一起成长”。

 

   当下,物联网专业人才如同云计算专业人才一样,都炙手可热。同时,用人单位对此类人才的要求也相当高。物联网专业是个交叉学科,涉及通信技术、传感技术、网络技术、RFID技术以及嵌入式系统技术等多项知识。刘红坦言,面对交叉的学科、崭新的专业(全国2010年才开设第一届物联网专业教学)、迷茫的老师,未知的学生,起初,她是非常焦灼的。如何让学生在她传授的专业课上有收获,培养学生的专业素养和自信,一直是她教学研究的重点。

 

“偷师学艺”  将精彩留在课堂

   在刘红的自述中有这样一段话:教学上我本着多方面学习、取众家之长的原则,时刻注重向身边的同行、同事学习,学习他们好的授课方式方法,同时争取多渠道实践学习。物联网专业的学科交叉性,使之涉及的知识面广、实践性强,在课堂教学中,刘红总感觉“知识讲解不够深入、理论阐述浮在表面、实践应用无处着手”。

   问渠哪得清如水,为有源头活水来。怎么找到“源头”?学习,抓住一切机会学习!刘红给自己定下了目标。2014年暑假8月份,同事王海军推荐她去参加暑期在上海交大举行的全国性物联网教学法研讨会。整整4天时间的学习交流,刘红一节课都没耽搁,全程下来收获满满。跟同行专家学者的交流不仅涨了见识还增强了刘红教好物联网专业课的信心。自那以后,但凡有物联网专业课程的培训与教学研讨会活动她都第一个报名参加。

   刘红不仅虚心向同行学习,甚至连上门推销实验器材的业务员都不放过。有一回,刘红在学院偶遇一位业务员。出于对该实验器材在教学应用上的需要,她主动拉住业务员,让业务员详细给她介绍实验器材的特色与使用方法。很多人不理解她为什么碰见业务员都去搭讪。“业务员在推销产品的时候,有自己的一套语言体系和表达方式。而这种语言和表达是有很强的吸附力的,更容易培养学生的兴趣。学生也乐于接受、易于掌握这样的知识。我将这些技巧应用到我的课上,就能使我的课堂更加精彩,更加生动”。

 

挂职锻炼  悟“技术应用”的真谛

   学校自2007年以来,每年选拔10余名青年教师赴企业挂职锻炼,至今已有百余名优秀青年教师完成企业挂职的历练,刘红就是其中的一员。2013年3月至2014月3月,刘红在公安三所刑侦事业部进行了为期一年的全脱产挂职锻炼。

   “在没去挂职以前,对于学校‘技术立校、应用为本’的办学方略我仅仅停留在字面上的理解。经过一年的挂职,我才真正明白这八个字的真谛”。经过挂职锻炼,刘红认识到,偏理论研究的博士如果没有企业实践的工作经历,博士学位到手后就走上教学岗位,只是完成了从一个校门到另一个校门的改变,并没有实现从理论研究型学者到技术应用型本科院校的师者身份的转变。她认为,没有企业实践经历很难在教学中践行“培养现场工程师”的人才培养理念,没有经过企业项目的检验,理论成果可能永远停留在理论层面,无法产生实际的经济效应。

   刘红十分珍惜难得的挂职锻炼的机会。与公安三所刑侦事业部的同事一样,她对部门的工作始终抱着主人翁的热情和积极性,主动地参与部门各项工作,不断探索科研成果的转化。谈及企业挂职锻炼的感受,刘红是这样回答的:挂职锻炼,使我从空杯子进企业,到装上水回学校,开拓了视野,不仅对我科研能力的提升大有裨益,同时也让自己的课堂教学更接近行业需求、更接地气、更受学生欢迎。挂职期间,刘红以第一作者完成SCI文章2篇,EI文章2篇、一般期刊3篇,申请专利3项,共同整理、书写项目书3项。

    刘红感慨,当初选择教师这个岗位可能是因为儿时的梦想,但让自己安心坚守清贫的教师岗位则是因为这一年的挂职。博士毕业时,面对企业的高薪诱惑她也曾有过动摇。但企业一年的挂职,她终于找到了心中一直困惑着的答案:“只有心灵的淡定宁静,继而产生的身心愉悦,才是幸福的真正源泉”。

 

带班导学 工科女博士的别样“柔情”

   除了教学、科研工作,刘红还有两个身份:班主任、班导师。“我很想将学校给予我们教工的人文关怀传递给我所带班级的学生,但一向神经大条的我在这方面确实做得很不够”。说到班主任和班导师工作,刘红第一反应就是自我检讨自我批评。

   刘红坦言在班主任工作中遇到过一些“棘手”问题,神经大条的她在面对同学情感挫折和心理问题时一度束手无策。但是作为一名过来人,她也有自己的绝招——诉诸于网络、在网络上寻求解决方法。这种求助于网络的建议就曾帮助一名失恋同学成功走出情感的困境。“我从不建议同学找我谈自己的隐私和情感困惑,一方面是因为自己属于典型的工科女,这方面的能力天生不足,另外一方面,现在的信息技术发达,网络上有很多现成的经验可以借鉴,而且很多专门的心理网站和情感类的网站还可以留言解答。向专业的人寻找专业的答案才是最可取的”。

   平日里,刘红跟同学们交流最多的是专业前景、专业知识的学习方法。“物联网领域急需相关专业的人才,物联网专业在未来十年之内必然会迎来其发展的高峰期。但想要成为一名企业满意的物联网专业人才,光靠课堂上老师教授的知识还远远不够”。刘红在点燃同学们希望的同时,也不忘时时激发同学们汲取知识不断前进的激情。对自己所带班级如此,对自己任课的班级也是如此。正因为工科女独有的“大条神经”,她总能走进95后的话语体系将枯燥的理论生活化、现实化,将迷茫的前景描绘出无限憧憬。在她的指导与鼓励下,两位物联网专业同学本科期间就公开发表了论文,一位同学成功考研。

   “人生越努力越幸运!”在刘红的QQ签名栏中有这样一句话。对于自己的工作,刘红也一直这么希冀。“无论是物联网专业的科研和教学,还是班主任、班导师工作我都才刚刚起步,还需要继续努力与求索,希望不断取得成长与进步”。(卿海龙)